Наш город растет стремительно, в нем появляются новые школы и детские сады. В то же время в Новосибирске есть школы, здания которых имеют статус памятника архитектуры. По нашему мнению, не менее важно изучать необычные фасады и рельефы на постройках, которые такого статуса пока не обрели. К их числу должно быть отнесено здание школы № 54, находящейся на пересечении улиц Крылова и Мичурина. На его фасаде имеется скульптурный рельеф, в настоящее время не атрибутированный: его авторство остается не определенным, на здании нет охранной таблички. Наша цель заключается в установлении имени автора рельефа и даты его исполнения.

По материалам музея школы, где сохранились старые фотографии и воспоминания, ее здание было построено в 1935 году. При открытии школа получила имя Ивана Владимировича Мичурина (1855 - 1935) - основоположника отечественной научной селекции плодовых и ягодных культур, биолога, селекционера, который положил начало продвижению на север южных культур: винограда, абрикоса, черешни и других. На территории школы был большой приусадебный участок, где выращивали овощи, пшеницу и диковинный в то время в Сибири виноград. Заведовал всем этим учитель биологии. Один из уникальных сортов пшеницы ребята возили в Москву на ВДНХ и получили награду.

Содержание двух рельефных композиций, размещенных на главном фасаде школы, позволяет увидеть, что они непосредственно связаны с образом И.В. Мичурина.

На рельефе, расположенном справа от входа, изображены дети, сажающие деревья. С двух сторон композиции дети представлены парами: слева - девочка и мальчик в галстуках (девочка держит ствол саженца, а мальчик поливает); справа – два мальчика в галстуках (один копает землю лопатой, а другой держит дерево, рядом лейка для воды и молодое посаженное деревце, на веточке которого сидит птица). В центре композиции – мужчина, окруженный детьми и наблюдающий за работой. Лица трех детей в центре обращены к нему. Перед нами образ учителя, вокруг которого школьники собрались вместе для посадки сада и внимательно слушают руководителя.

Нами было обнаружено, что изображенный здесь учитель имеет портретное сходство с И.В. Мичуриным. Примером для сравнения может послужить картина художника А. Костенко «Мичурин с детьми» (1964), где автор представил биолога, окруженного школьниками. И.В. Мичурин держит в руке яблоко и рассказывает что-то очень интересное. Пионеры внимательно слушают ученого.

Композиция левого рельефа на школьном фасаде повествует о том, как дети собирают богатый урожай яблок. Три больших дерева, вокруг дети. Слева – два мальчика в галстуках несут большую, тяжелую корзину яблок. На их лицах улыбки. Справа – мальчик собирает с веток яблоки, рядом собака следит за его движениями. Под деревом справа сидит малыш и в руке держит яблоко. В центре композиции – лестница у яблони. На лестнице – мальчик, собирающий плоды, его окружают девочки с наполненными корзинами яблок. Раскрывается единый сюжет. Богатство урожая подчеркнуто изображением больших корзин, полных яблок; прекрасные кроны деревьев усыпаны плодами. Главный смысл композиции – труд и радость детей, собирающих богатый урожай.

Тема и стилистика рельефа на здании школы № 54 дают основание считать его автором выдающегося новосибирского скульптора Веру Федоровну Штейн (1881 – 1971)¹, в наследии которой важное место принадлежит монументально-декоративным композициям для различных зданий города. Прежде всего, это барельеф «Танцы народов СССР» над входом в театр оперы и балета. «Этот скульптурный фриз сразу получил всеобщее признание и широкую известность, стал пьедесталом почета ваятеля. Очень требовательная к своему творчеству и к творчеству других, Вера Федоровна признавалась: «Это, пожалуй, лучшее, что я сделала»². Во время Великой Отечественной войны В.Ф. Штейн трудилась над созданием декоративной скульптуры для фронтона здания Западно-Сибирского филиала Академии наук в Новосибирске (на улице Фрунзе), реконструированного по проекту А.Д. Крячкова и Н.Г. Васильева.

Исследователь биографии и творчества скульптора В.М. Пивкин отмечает: «Похоже, сюжетно-символический барельеф в творчестве Штейн был одним из излюбленных жанров скульптуры», - и далее сообщает: «После войны она создает композиции «Мичуринцы» для средней школы в Новосибирске (1948)».³

В научном архиве Новосибирского государственного художественного музея в перечне произведений В.Ф. Штейн обнаружена запись: «Барельеф «Юные мичуринцы». 1939 год. Школа им. Мичурина».

Наконец, в каталоге седьмой областной художественной выставки 1950 года содержатся следующие сведения: «В.Ф. Штейн представила на выставку скульптурный барельеф «Юные мичуринцы», где показала юных садоводов, собирающих богатый урожай яблок».⁴

Перечисленные источники подтверждают авторство В.Ф. Штейн, но предлагают различные датировки произведения. На наш взгляд, наиболее вероятно предположение о том, что рельеф на здании школы был выполнен в 1939 году, а в 1948 году при подготовке к выставке скульптор повторила и дополнила его уже в другом материале (глине).

Рассматривая композиции на фасаде школы и рельеф, представленный на выставке 1950 года, мы можем убедиться, что перед нами – композиционные варианты единого сюжета. Персонажи барельефа «Юные мичуринцы», показанного на выставке, присутствуют и на рельефах школьного здания. Для выставки был исполнен более детальный вариант – здесь ажурно, подробно проработаны мельчайшие детали для того, чтобы рассматривать сюжет вблизи. Рельеф школы монументален и хорошо читается у входа в нее.

Здание школы № 54 является характерным образцом архитектуры Новосибирска 1930-х годов и имеет неповторимый облик. Его необходимо сохранить, но на сегодняшний день здание нуждается в ремонте, так как находится в аварийном состоянии. Рельеф, в свою очередь, требует реставрации и сохранения. Надеемся, что общественность нашего города откликнется на эти аргументы.